在2023年的高等职业教育机构评估中，丽水职业技术学院位列Ⅱ类高职院校的第164名。这所全日制综合性职业院校植根于深厚的历史土壤，其渊源可追溯至清朝宣统二年，即公元1910年，时任处州知府萧文昭先生创建的处州种植学堂。跨越百余年的发展历程，学校始终秉承教书育人的初心，在传承与创新中积淀了独特的文化气质。 作为区域职业教育的重要基地，该校在专业建设与人才培养方面展现出显著优势。通过构建符合现代产业需求的课程体系，学校致力于培养兼具理论素养与实践能力的技术技能人才。在农林科技、工程技术、现代服务等多个专业领域，学校形成了鲜明的办学特色，其教学成果与人才培养质量受到社会各界的广泛认可。 近年来，学院持续推进教育教学改革，不断优化师资队伍结构，完善实训设施条件。通过深化产教融合、校企合作，学校积极探索符合职业教育规律的发展路径，为学生搭建了从校园到职场的畅通桥梁。在服务区域经济社会发展方面，学院充分发挥人才和智力优势，为当地产业转型升级提供了有力支撑。 这所百年学府在保持传统优势的同时，也在不断开拓新的发展空间。通过整合优质教育资源，创新人才培养模式，学校正朝着建设特色鲜明的高水平职业院校目标稳步迈进。其办学实践充分体现了职业教育服务发展、促进就业的宗旨，展现了现代高职教育的内涵与价值。 丽水职业技术学院真实排名
2025-11-18 12:08:23
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在2023年的高等职业教育机构评估中，丽水职业技术学院位列Ⅱ类高职院校的第164名。这所全日制综合性职业院校植根于深厚的历史土壤，其渊源可追溯至清朝宣统二年，即公元1910年，时任处州知府萧文昭先生创建的处州种植学堂。跨越百余年的发展历程，学校始终秉承教书育人的初心，在传承与创新中积淀了独特的文化气质。 作为区域职业教育的重要基地，该校在专业建设与人才培养方面展现出显著优势。通过构建符合现代产业需求的课程体系，学校致力于培养兼具理论素养与实践能力的技术技能人才。在农林科技、工程技术、现代服务等多个专业领域，学校形成了鲜明的办学特色，其教学成果与人才培养质量受到社会各界的广泛认可。 近年来，学院持续推进教育教学改革，不断优化师资队伍结构，完善实训设施条件。通过深化产教融合、校企合作，学校积极探索符合职业教育规律的发展路径，为学生搭建了从校园到职场的畅通桥梁。在服务区域经济社会发展方面，学院充分发挥人才和智力优势，为当地产业转型升级提供了有力支撑。 这所百年学府在保持传统优势的同时，也在不断开拓新的发展空间。通过整合优质教育资源，创新人才培养模式，学校正朝着建设特色鲜明的高水平职业院校目标稳步迈进。其办学实践充分体现了职业教育服务发展、促进就业的宗旨，展现了现代高职教育的内涵与价值。
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